11月8日晚，河南郑州新密市实验高级中学高三5班19岁学生李金川在校内服毒自杀，遗书揭露了学校种种“不正之风”。当地教体局事后通报：李金川之死是因为抑郁厌世。家属表示不能接受，当场拒绝政府提供的6万元抚慰金，要为孩子的死讨个说法。（11月23日《中国青年报》）
19岁，生命才刚刚开始，李金川在这个对未来有最美好憧憬的年纪把自己的生命结束了，留给生者无尽的唏嘘和感慨！或许，李金川确实抑郁厌世，但是什么导致一个尚未经世事的年轻人产生厌世的思想，以死来谋求解脱呢？这个问题需要全社会的反思。只是这种反思以一个年轻生命为代价，显得过于沉重了！
“死要有勇气，但活着更难！我要用自己的死，来唤起人们对教育以及师德的反思”，李金川在遗书中这样写道。李金川在遗书中揭露的学校种种“不正之风”，包括不交考试费不让考试的学校势利、老师在办公室看黄色录像的师德败坏、学生谈恋爱被老师打耳光的教育暴力等，虽然不具有典型代表性，但是，这些问题在一些学校都一定程度地存在。在高考的指挥棒下，这些身体尚未完全长成的大孩子，已经承受无比沉重的压力，无法体验到一个少年人的真正快乐，再加上学校种种“不正之风”，无疑更是雪上加霜，让李金川们的心灵受到沉重的打击，由失望直到绝望。“我满怀希望地进入重点高中，结果我的希望、我的梦却被无情地撕碎了，而毁了我一生的就是我的班主任。有钱的学生请吃喝、送礼，就会被调到好座位上。他（尚某）看不起穷学生，更看不起农村的学生，经常在言语中对穷孩子与农村孩子进行讽刺与打击。”李金川在日记中说。我们的教育是该好好反思了！
那么，我们的社会给孩子的成长提供了一个怎样的环境呢？腐败无孔不入，连中学都无法成为净土。年轻的高中生看到的、听到的，无时无刻不在打击着幼小的心灵，因为贫穷，因为没钱是万万不能。李金川在遗书中多处提到老师收学生家长礼物的情况，记者在调查采访过程中基本得到了证实。李金川的同学告诉记者，上高二时，他们班的学生如果有事要请假，就得给班主任塞钱，少则几十元，多则100元。面对社会的喧嚣，无法理解的李金川发出了这样的疑问：“为什么那么多人喜欢钱，喜欢权力，为什么要为了这些而争得你死我活，为什么社会越发达成长出来的人却还不如原始社会人类的纯真？跟虚伪同在一个社会里真的没意思！”李金川以死发出的疑问，需要全社会来解答！
（编辑：孔晓欣 叶荣健）
