这次班里组织的三下乡可以说是历经波折，方案一改再改，我还一度以为这次活动会实行不了，但最终我们还是坚持下来了。前期准备中，就在许多同学都背起行囊回家的时候，我们还在练习太极和健美操；下乡进行中，除了每天给学生上课，晚上我们还要扯着嗓子练合唱。真的，在这次整个活动中，我深深地体会到坚持的力量，说得容易，做起来却不容易。
在这次活动中，我是后勤工作的负责人，同时也参与了宣传工作。首先说说后勤工作。后勤工作非常琐碎，前期包括联系指导老师、包车，和下乡学校领导沟通，还要购买部分物资，这几个方面在各小组后勤人员的协助下完成得比较好。出发前的两天还制定了队规，公布了一些注意事项，我认为我们的前期后勤工作还是比较好的。下乡期间，后勤组主要负责安排好队员们的食宿，解决队员们的一些生活小问题，复印打印课案资料，并购买一些所需物资。 食宿问题和复印打印资料在下乡学校的积极配合下得到了解决，所需物资也在其他队友的协助下顺利获得。当然后勤工作也存在不足之处。例如第一天由于对各方面的情况都不熟悉，人手安排不恰当，导致浪费了较多的时间复印打印资料，后来经过调整，工作效率逐日提高。在这次的后勤工作中，我实实在在地锻炼了自己的能力，既要统筹全局，又要关注细节，特别是作为负责人，更需要有安排人员和沟通协调的能力。
就宣传工作而言，我们在按预定计划作好几个宣传主题的同时，还安排了一次学生书画作品的展览，均获得了一定的宣传效果。特别是在知识竞答游戏之前，学生们都认真地去学习宣传材料上的内容，宣传效果更为明显。在本次宣传活动中，我最大的收获就是实践了一下海报体的书写，宣传内容以及场地的安排，这当然要得益于我们思敏同学的领导和其他组员的协作，宣传组内部一直十分融洽。
在下乡的过程中，我一直在思考着一个问题：我们下乡的目的到底是什么？为了孩子？不，我并没有如此伟大；为了评优？不，我们还不是如此功利的人。有一个答案让我比较诚服——为了体验。我想我就是为了体验从未经历过的生活而来的，那从这次的体验中我获得了什么呢？除了在后勤组和宣传组的工作体会，我内心还有一些波澜在起伏。
因为这10天里与学生的相处，我们的心里多了许多牵挂，我把它称之为一种美好的联系。原本毫不相干的人，在三下乡的名义下，有了交汇点，有了心灵的碰撞与火花。在这里，我们或多或少地找回了一些回忆，挥动的扫把，纯真的笑容，这些点滴都让我觉得如此珍贵。
下乡完成时——让我们静静地去回想这十天，一次新的人生体验。
